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Gratis-Kurse
Sieben vollständige Grundlagenkurse zum Ausprobieren — ohne Zahlung, mit Teilnahmebescheinigung. Einfach einschreiben und sofort starten.
Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Kindern und Jugendlichen
Fachkräfte-Kurs der Kategorie Pädagogik & Erziehung — Verhalten verstehen statt bewerten und konstruktiv handeln: vom Perspektivwechsel über Ursachen und Verhaltensanalyse bis zu Deeskalation und Prävention. Wissenschaftlich fundiert, mit Teilnahmebescheinigung.
Worum geht es?
„Schwierige“ Kinder gibt es nicht — wohl aber Kinder in schwierigen Situationen. Dieser Fachkräfte-Kurs vermittelt fundiert und sehr ausführlich, was herausforderndes Verhalten ist (Perspektivwechsel: Verhalten als Ausdruck und Kommunikation), welche Ursachen es hat (Bedürfnisse, Entwicklung, Bindung, Trauma, Umfeld), wie man es analysiert (Beschreiben statt Bewerten, ABC-Modell, Funktion und Trigger), wie Deeskalation im Akutfall gelingt (eigene Ruhe, Phasen, Grenzen, Nachbereitung) und wie Prävention aussieht (Beziehung, Struktur, positive Verhaltensunterstützung, Haltung, Selbstfürsorge). Zitation nach Harvard; Gesetze nach Paragraph. Keine erfundenen Seitenzahlen.
Das nimmst du mit
- herausforderndes Verhalten verstehen statt vorschnell bewerten
- die Ursachen auf mehreren Ebenen erkennen
- Verhalten systematisch analysieren (ABC-Modell, Funktion)
- im Akutfall ruhig und wirksam deeskalieren
- herausforderndem Verhalten präventiv und haltungsstark begegnen
Motivierende Gesprächsführung – Grundlagen
Grundlagenkurs nach Miller & Rollnick — Menschen zu Veränderung motivieren, ohne zu überreden.
Worum geht es?
Die Motivierende Gesprächsführung (Motivational Interviewing) nach Miller und Rollnick ist eine evidenzbasierte Methode, um Menschen bei Veränderungsprozessen zu begleiten — kooperativ statt überredend. In fünf Modulen lernen Sie, was MI ausmacht, den „Geist" (Spirit) der Methode, den Umgang mit Ambivalenz und Veränderungsrede, die Werkzeuge (OARS) und die vier Prozesse in der Praxis. Praxisnah und wissenschaftlich fundiert.
Das nimmst du mit
- den Geist (Spirit) der Motivierenden Gesprächsführung verstehen
- Ambivalenz erkennen und Veränderungsrede fördern
- die Werkzeuge OARS (offene Fragen, Affirmation, Reflektieren, Zusammenfassen) anwenden
- die vier Prozesse (Beziehungsaufbau, Fokussieren, Evozieren, Planen) nachvollziehen
- Gespräche kooperativ und motivierend statt konfrontativ führen
- Trainer/in: Fatih Acik
Kinderarmut erkennen und entgegenwirken
Fortbildung für Fachkräfte der Sozialen Arbeit, Kita, Schule und Jugendhilfe — Kinderarmut verstehen, im Fachalltag erkennen und wirksam handeln.
Worum geht es?
Gut jedes siebte Kind in Deutschland ist armutsgefährdet — und doch bleibt Kinderarmut im Fachalltag oft unsichtbar. Diese Fortbildung gibt Fachkräften eine fundierte, wissenschaftlich gestützte Grundlage: Was ist Kinderarmut, wie wird sie gemessen, welche Familien sind betroffen und welche Folgen hat sie? Vor allem aber: Wie lässt sie sich erkennen — und was können Fachkräfte konkret tun? Mit aktuellen Zahlen, klaren Grafiken, Fallbeispielen und praxisnahen Übungen — alle Quellen belegt.
Das nimmst du mit
- Kinderarmut fachlich einordnen — relative Armut, Armutsgefährdungsschwelle, Lebenslagenansatz
- die Ursachen und besonders betroffenen Risikogruppen mit aktuellen Zahlen benennen
- die Folgen von Armut für die kindliche Entwicklung verstehen — ohne Fatalismus
- Anzeichen im Fachalltag erkennen und Eltern beschämungsfrei ansprechen
- Familien zu Leistungen und Teilhabe lotsen und als Schutzfaktor wirken
Antigewalt-Training (AGT) – Grundlagen
Grundlagenkurs zur Arbeit mit gewaltbereiten jungen Menschen — konfrontative Pädagogik, Haltung, Methoden und Grenzen.
Worum geht es?
Das Antigewalt-Training (AGT) ist ein etablierter Ansatz der Arbeit mit gewaltbereiten Jugendlichen. Dieser Grundlagenkurs führt in fünf Modulen in Einordnung und Abgrenzung des AGT ein, erklärt die Haltung der konfrontativen Pädagogik, die vier Phasen des Trainings, die Arbeit mit dem „Heißen Stuhl" und der Opferperspektive sowie Chancen, Grenzen und Voraussetzungen in der Praxis. Fachlich fundiert und reflektiert.
Das nimmst du mit
- AGT fachlich einordnen und von anderen Ansätzen abgrenzen
- die Haltung der konfrontativen Pädagogik verstehen
- die vier Phasen des Trainings nachvollziehen
- Methoden wie den „Heißen Stuhl" und die Opferperspektive einordnen
- Chancen, Grenzen und Voraussetzungen realistisch einschätzen
- Trainer/in: Fatih Acik
Partizipation von Kindern und Jugendlichen
Fachkräfte-Kurs der Kategorie Pädagogik & Erziehung — Beteiligung verstehen und gestalten: von den Grundlagen und der Rechtslage über die Stufenmodelle bis zu Methoden, Haltung und Gelingensbedingungen. Wissenschaftlich fundiert, mit Teilnahmebescheinigung.
Worum geht es?
Beteiligung ist zu einem Schlüsselbegriff der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen geworden — und wird doch oft nur behauptet. Dieser Fachkräfte-Kurs vermittelt fundiert und sehr ausführlich, was Partizipation wirklich bedeutet (Teilhabe an Entscheidungen mit echtem Einfluss), worauf sie rechtlich beruht (Art. 12 UN-KRK, § 8, § 36 und § 45 SGB VIII, KJSG 2021), wie sich Beteiligung abstufen lässt (Arnstein, Hart, Schröder, Wright), welche Formen und Methoden es gibt (Gremien, offene und projektbezogene Formen, digitale Beteiligung, Beschwerdeverfahren) und was Beteiligung gelingen lässt (Machtabgabe, Adultismus vermeiden, inklusiv gestalten). Zitation nach Harvard; Gesetze nach Paragraph. Keine erfundenen Seitenzahlen.
Das nimmst du mit
- Partizipation fachlich definieren und begründen
- die rechtlichen Grundlagen (UN-KRK, SGB VIII, KJSG) sicher anwenden
- Beteiligung mit den Stufenmodellen einordnen
- geeignete Methoden und Formen auswählen und gestalten
- Beteiligung haltungsstark, inklusiv und ohne Scheinpartizipation umsetzen
Genogrammarbeit – Grundlagen
Grundlagenkurs für Beratung, Familienhilfe und Soziale Arbeit — Familienstrukturen und Beziehungsmuster sichtbar machen.
Worum geht es?
Das Genogramm ist ein bewährtes Werkzeug, um Familienstrukturen und Beziehungsmuster über Generationen sichtbar zu machen. In fünf Modulen lernen Sie Schritt für Schritt, was ein Genogramm ist, welche Grundsymbole es gibt, wie Sie Beziehungen und deren Qualität darstellen, wie Sie wiederkehrende Muster erkennen und wie Sie das Genogramm in der Beratungspraxis einsetzen. Klar strukturiert und praxisnah.
Das nimmst du mit
- die Grundsymbole des Genogramms sicher verwenden
- Familienstrukturen über Generationen abbilden
- Beziehungen und Beziehungsqualität darstellen
- wiederkehrende Muster erkennen und deuten
- das Genogramm gezielt in Beratung und Familienhilfe einsetzen
- Trainer/in: Fatih Acik
Aggression & Deeskalation – Grundlagen
Grundlagenkurs für Soziale Arbeit, Pädagogik und Pflege — angespannte Situationen früh erkennen, ruhig bleiben und ohne Zwang deeskalieren.
Worum geht es?
Angespannte Situationen und aggressives Verhalten gehören in vielen sozialen Arbeitsfeldern zum Alltag. Dieser Grundlagenkurs vermittelt in fünf Modulen, wie Deeskalation funktioniert: was Deeskalation bedeutet, wie Konflikte in Stufen eskalieren, wie Sie durch Selbststeuerung ruhig bleiben, mit welchen verbalen und nonverbalen Techniken Sie entschärfen und wie Sie das in der Praxis anwenden. Praxisnah, wissenschaftlich fundiert und zwangsvermeidend.
Das nimmst du mit
- den Eskalationsverlauf in Phasen erkennen
- die eigene Affektkontrolle als wichtigsten Hebel nutzen
- verbale und nonverbale Deeskalationstechniken gezielt einsetzen
- Warnsignale früh wahrnehmen und früh handeln
- nach Vorfällen reflektieren und für Selbstfürsorge sorgen
- Trainer/in: Fatih Acik