Eltern sind die wichtigsten Bezugspersonen und die „Expertinnen und Experten" für ihr Kind – und die Kita ist ein wichtiger Bildungs- und Betreuungsort. Beide, Eltern und Kita, tragen gemeinsam Verantwortung für das Wohl, die Bildung und die Entwicklung des Kindes. Aus diesem Grund ist die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft – eine partnerschaftliche, wertschätzende Zusammenarbeit von Eltern und Kita auf Augenhöhe – ein zentrales Anliegen und rechtlicher Auftrag der Kita (SGB VIII, Bildungspläne). Sie beruht auf gegenseitiger Wertschätzung, Vertrauen, guter Kommunikation und dem gemeinsamen Ziel, das Kind bestmöglich zu begleiten. Dieser Kurs vermittelt die Grundlagen und die Bedeutung der Erziehungspartnerschaft, die partnerschaftliche Haltung, eine gelingende Kommunikation mit Eltern, die Formen der Zusammenarbeit (Tür-und-Angel, Entwicklungsgespräche, Elternabende, Gremien), die Eingewöhnung als Beginn der Partnerschaft, den Umgang mit schwierigen Gesprächen, Konflikten und Beschwerden, die Wertschätzung der Vielfalt der Familien und die Verankerung einer partnerschaftlichen Kultur.
Kursziele:
- verstehen, was Erziehungs- und Bildungspartnerschaft bedeutet
- die Bedeutung der Partnerschaft für das Kind kennen
- eine partnerschaftliche Haltung auf Augenhöhe entwickeln
- gelingend mit Eltern kommunizieren (auch in schwierigen Gesprächen)
- Entwicklungsgespräche und Eingewöhnung partnerschaftlich gestalten
- mit Konflikten und Beschwerden konstruktiv umgehen
- die Vielfalt der Familien wertschätzen und einbeziehen
E-Learning-Flatrate · Selbstlernbibliothek
Dieser Kurs ist Teil der Selbstlernbibliothek
Mit einem Zugang nutzen Sie alle enthaltenen Selbstlernkurse – flexibel, im eigenen Tempo, mit interaktivem Wissencheck und Teilnahmebescheinigung. Bereits Mitglied? Dann einfach anmelden.
Jetzt Mitglied werden →In der Kita arbeiten Menschen eng zusammen – im Team, im Alltag, unter oft anspruchsvollen Bedingungen. Die Qualität dieser Zusammenarbeit prägt die pädagogische Arbeit, das Wohlbefinden der Fachkräfte und letztlich auch das der Kinder maßgeblich. Ein gutes Team – geprägt von Wertschätzung, guter Kommunikation, klaren Rollen, einem konstruktiven Umgang mit Konflikten und gegenseitiger Unterstützung – ist eine wichtige Grundlage guter Kita-Arbeit und ein wichtiger Schutzfaktor gegen Belastung. Zugleich ist Zusammenarbeit anspruchsvoll: Missverständnisse, Spannungen und Konflikte gehören dazu und wollen konstruktiv bewältigt werden. Dieser Kurs vermittelt die Bedeutung guter Teamarbeit, die Merkmale eines guten Teams, die Grundlagen wertschätzender Kommunikation und eines konstruktiven Feedbacks, die Gestaltung von Besprechungen, die Klärung von Rollen und Verantwortung, das Verständnis und die konstruktive Lösung von Konflikten, die wertschätzende (gewaltfreie) Kommunikation, die kollegiale Beratung und Unterstützung sowie die Verankerung einer guten Teamkultur.
Kursziele:
- die Bedeutung guter Teamarbeit für Qualität und Wohlbefinden verstehen
- die Merkmale eines guten Teams kennen
- wertschätzend und klar im Team kommunizieren
- konstruktiv Feedback geben und annehmen
- Besprechungen gut gestalten und Rollen klären
- Konflikte verstehen und konstruktiv lösen
- kollegiale Beratung und gegenseitige Unterstützung nutzen
E-Learning-Flatrate · Selbstlernbibliothek
Dieser Kurs ist Teil der Selbstlernbibliothek
Mit einem Zugang nutzen Sie alle enthaltenen Selbstlernkurse – flexibel, im eigenen Tempo, mit interaktivem Wissencheck und Teilnahmebescheinigung. Bereits Mitglied? Dann einfach anmelden.
Jetzt Mitglied werden →Die Arbeit in der Kita ist erfüllend und sinnstiftend – aber auch anspruchsvoll und belastend: hohe Verantwortung, emotionale Anforderungen, Personalmangel, Lärm, Zeitdruck und mehr. Diese Belastungen können auf Dauer die Gesundheit, das Wohlbefinden und die Freude an der Arbeit beeinträchtigen und bis zum Burnout führen. Die Selbstfürsorge – der achtsame, fürsorgliche Umgang mit sich selbst, den eigenen Kräften, Bedürfnissen und Grenzen – ist deshalb keine „Nebensache" oder gar „Egoismus", sondern eine wichtige, professionelle Aufgabe: Nur wer gut für sich selbst sorgt und gesund bleibt, kann auf Dauer gut für die Kinder da sein. Dieser Kurs vermittelt ein Verständnis der Belastungen und des Stresses, der Entstehung und Erkennung von Burnout, der Grundlagen der Selbstfürsorge, der Achtsamkeit und Entspannung, des Grenzensetzens und der Work-Life-Balance, der Resilienz, des Umgangs mit belastenden Situationen, der Rolle von Team und Organisation und der Warnsignale – damit Fachkräfte gesund, zufrieden und mit Freude in ihrem Beruf bleiben können.
Kursziele:
- verstehen, warum Selbstfürsorge wichtig und professionell ist
- die Belastungen im Kita-Beruf und Stress verstehen
- Burnout und seine Warnsignale erkennen und vorbeugen
- Selbstfürsorge, Achtsamkeit und Entspannung praktizieren
- Grenzen setzen und eine gute Work-Life-Balance finden
- die eigene Resilienz stärken
- die Unterstützung von Team und Organisation nutzen
E-Learning-Flatrate · Selbstlernbibliothek
Dieser Kurs ist Teil der Selbstlernbibliothek
Mit einem Zugang nutzen Sie alle enthaltenen Selbstlernkurse – flexibel, im eigenen Tempo, mit interaktivem Wissencheck und Teilnahmebescheinigung. Bereits Mitglied? Dann einfach anmelden.
Jetzt Mitglied werden →Was macht eine gute Kita aus – und wie wird und bleibt die pädagogische Arbeit gut? Diese Fragen führen zum Thema Qualität und Qualitätsentwicklung und zur Konzeptionsarbeit. Pädagogische Qualität ist kein Zufall, sondern das Ergebnis bewusster Reflexion, gemeinsamer Verständigung und kontinuierlicher Entwicklung. Ein zentrales Instrument dafür ist die Konzeption – die schriftliche Darstellung des pädagogischen Selbstverständnisses, der Ziele, Werte und der Arbeit der Kita –, die das „Herzstück" und die gemeinsame Grundlage der Arbeit bildet (und rechtlich gefordert ist). Dieser Kurs vermittelt ein Verständnis von pädagogischer Qualität (Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität), die Bedeutung und Wege der Qualitätsentwicklung und -sicherung, die Konzeption und ihre Bausteine, die Konzeptionsentwicklung im Team, das Leitbild und die pädagogische Grundhaltung, die Evaluation und Reflexion, die Rolle von Beobachtung, Dokumentation und Beteiligung sowie die Verankerung einer Qualitätskultur – damit die Kita ihre Arbeit bewusst gestaltet, sichert und weiterentwickelt.
Kursziele:
- verstehen, was pädagogische Qualität ausmacht
- Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität unterscheiden
- die Bedeutung von Qualitätsentwicklung und -sicherung kennen
- die Konzeption als Herzstück der Arbeit verstehen
- die Bausteine einer Konzeption und ihre Entwicklung kennen
- Evaluation, Reflexion und kontinuierliche Verbesserung anwenden
- Qualität als gemeinsame Teamaufgabe und Kultur verstehen
E-Learning-Flatrate · Selbstlernbibliothek
Dieser Kurs ist Teil der Selbstlernbibliothek
Mit einem Zugang nutzen Sie alle enthaltenen Selbstlernkurse – flexibel, im eigenen Tempo, mit interaktivem Wissencheck und Teilnahmebescheinigung. Bereits Mitglied? Dann einfach anmelden.
Jetzt Mitglied werden →