Qualität & Konzeptionsarbeit – die pädagogische Arbeit sichern und entwickeln

Was macht eine gute Kita aus – und wie wird und bleibt die pädagogische Arbeit gut? Diese Fragen führen zum Thema Qualität und Qualitätsentwicklung und zur Konzeptionsarbeit. Pädagogische Qualität ist kein Zufall, sondern das Ergebnis bewusster Reflexion, gemeinsamer Verständigung und kontinuierlicher Entwicklung. Ein zentrales Instrument dafür ist die Konzeption – die schriftliche Darstellung des pädagogischen Selbstverständnisses, der Ziele, Werte und der Arbeit der Kita –, die das „Herzstück" und die gemeinsame Grundlage der Arbeit bildet (und rechtlich gefordert ist). Dieser Kurs vermittelt ein Verständnis von pädagogischer Qualität (Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität), die Bedeutung und Wege der Qualitätsentwicklung und -sicherung, die Konzeption und ihre Bausteine, die Konzeptionsentwicklung im Team, das Leitbild und die pädagogische Grundhaltung, die Evaluation und Reflexion, die Rolle von Beobachtung, Dokumentation und Beteiligung sowie die Verankerung einer Qualitätskultur – damit die Kita ihre Arbeit bewusst gestaltet, sichert und weiterentwickelt.