Online-Fortbildungen für Beruf und Entwicklung in der Pflege: Selbstfürsorge und Burnout-Prävention, Teamarbeit und Konfliktlösung, Praxisanleitung, Rückengesundheit und Ergonomie sowie Digitalisierung und KI in der Pflege – mit Teilnahmebescheinigung.

Pflegekompetenzgesetz 2026 – Befugniserweiterung in der Pflege

Pflegekompetenzgesetz 2026: neue Befugnisse der Pflege, § 15a SGB V, Kataloge und Fristen verständlich erklärt – Online-Kurs für Pflegefachkräfte.

Online-Selbstlernkurs für Pflegefachkräfte sowie Pflegedienst- und Einrichtungsleitungen in Langzeitpflege, ambulanter Pflege und Klinik – 8 Module, ca. 7 Stunden, im eigenen Tempo, mit Teilnahmebescheinigung nach Bearbeitung aller Module. Quellen nach APA 7, Rechtsstand September 2026.

Die Module:

  1. Pflegekompetenzgesetz im Überblick: Name, Ziele, Zeitplan
  2. Pflegeprozessverantwortung und vorbehaltene Aufgaben (§ 4 PflBG)
  3. Eigenverantwortliche Heilkunde: § 15a SGB V und § 4a PflBG
  4. Diabetes, Wunde, Demenz: Leistungsbereiche und Kompetenzmodule
  5. Kataloge, Verträge, Fristen: § 73d und § 112a SGB V
  6. Hilfsmittel und Pflegehilfsmittel: Empfehlung und Verordnung
  7. Entbürokratisierung und Organisationsentwicklung umsetzen
  8. Grenzen, Verantwortung und Reflexion der neuen Befugnisse

📘 Fachwissen zum Thema: Pflegekompetenzgesetz 2026: Das müssen Pflegekräfte wissen

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.

Beratungsbesuche nach § 37 Abs. 3 SGB XI – professionell beraten

Beratungsbesuche nach § 37 Abs. 3 SGB XI professionell gestalten: Rechtsstand 2026, Ablauf, Gesprächsführung, Entlastung, Einwilligung und Nachweis.

Online-Selbstlernkurs für Pflegefachkräfte in ambulanten Diensten und Beratungsstellen – 8 Module, ca. 8 Stunden, im eigenen Tempo, mit Teilnahmebescheinigung nach Bearbeitung aller Module. Quellen nach APA 7, Rechtsstand September 2026.

Die Module:

  1. Beratungsbesuch nach § 37 Abs. 3 SGB XI: Auftrag, Ziele, Abgrenzung
  2. Rechtsrahmen 2026: § 37 Abs. 3 bis 9 SGB XI im Überblick
  3. Qualitätsstandards: Die Empfehlungen nach § 37 Abs. 5 SGB XI
  4. Ablauf gestalten: Vorbereitung, Besuch zu Hause oder per Video
  5. Gesprächsführung im Haushalt: Haltung, Fragen, Aushandeln
  6. Überforderung, Gewaltverdacht und Gefährdung erkennen und handeln
  7. Entlastung empfehlen: Leistungen, Angebote und Weitervermittlung
  8. Nachweis, Einwilligung, Datenschutz und Qualitätsreflexion

📘 Fachwissen zum Thema: Beratungsbesuch nach § 37 Abs. 3 SGB XI: Stand 2026

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.

Selbstfürsorge & Burnout-Prävention in der Pflege

Dieser Kurs vermittelt die Selbstfürsorge und Burnout-Prävention für Pflegende: die besonderen Belastungen der Pflege verstehen, Stress und seine Folgen erkennen, Burnout und Mitgefühlsmüdigkeit (Compassion Fatigue) vorbeugen, gesunde Grenzen wahren (Nähe/Distanz), mit belastenden Erfahrungen (Leid, Tod, Gewalt) umgehen, für Ausgleich, Erholung und Kraftquellen sorgen, Unterstützung nutzen und die eigene körperliche und seelische Gesundheit schützen – damit die Pflegenden gesund bleiben und langfristig gut pflegen können.

Kursziele:

  • Die Belastungen der Pflege und ihre Folgen verstehen
  • Stress, Burnout und Mitgefühlsmüdigkeit erkennen und vorbeugen
  • Gesunde Grenzen wahren (Nähe/Distanz, Nein sagen)
  • Mit belastenden Erfahrungen umgehen (Leid, Tod, Gewalt)
  • Für Ausgleich, Erholung und Kraftquellen sorgen
  • Unterstützung nutzen und die eigene Gesundheit schützen

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.

Teamarbeit & Konfliktlösung in der Pflege

Dieser Kurs vermittelt die Kompetenz für gute Teamarbeit und Konfliktlösung in der Pflege: was ein gutes Team ausmacht, die Rollen und Zusammenarbeit, die Kommunikation im Team, die multiprofessionelle Zusammenarbeit, das Verstehen und konstruktive Lösen von Konflikten, Feedback und Fehlerkultur, Führung und Verantwortung, das Teamklima und die Wertschätzung sowie den Umgang mit Herausforderungen (Belastung, Vielfalt, Wandel) – für eine gute, sichere, zufriedene Zusammenarbeit.

Kursziele:

  • Die Bedeutung der Teamarbeit in der Pflege verstehen
  • Wissen, was ein gutes Team und gute Zusammenarbeit ausmacht
  • Im Team und multiprofessionell wertschätzend kommunizieren/kooperieren
  • Konflikte verstehen und konstruktiv lösen
  • Feedback, Fehlerkultur und ein gutes Teamklima fördern
  • Mit Herausforderungen der Teamarbeit umgehen

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.

English version: Teamwork & Conflict Resolution in Nursing →

Praxisanleitung – Auszubildende und neue Kolleg:innen begleiten

Dieser Kurs vermittelt die Kompetenz für die Praxisanleitung – das Anleiten und Begleiten von Auszubildenden, neuen Kolleg:innen, Quereinsteigern und internationalen Pflegekräften: die Grundlagen des (Erwachsenen-)Lernens, die Rolle und Haltung der anleitenden Person, gute Anleitungsmethoden, das Anleitungsgespräch und die Planung, Beurteilung und Feedback, die Gestaltung der Lernbeziehung, den Umgang mit herausfordernden Situationen, die Förderung von Reflexion und Kompetenzentwicklung sowie die Rahmenbedingungen – für eine gute, wertschätzende, wirksame Anleitung.

Kursziele:

  • Die Rolle und Bedeutung der Praxisanleitung verstehen
  • Das (Erwachsenen-)Lernen und Lernprozesse verstehen
  • Gut anleiten (Methoden, Anleitungsgespräch, Planung)
  • Konstruktiv beurteilen und Feedback geben
  • Eine gute, wertschätzende Lernbeziehung gestalten
  • Reflexion und Kompetenzentwicklung fördern

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.

Rückengesundheit & Ergonomie – rückenschonend arbeiten in der Pflege

Dieser Kurs vermittelt die Kompetenz für rückengesundes, ergonomisches Arbeiten in der Pflege: die Grundlagen der Rückengesundheit und der hohen Muskel-Skelett-Belastung im Pflegeberuf, die Anatomie/Biomechanik der Wirbelsäule, die Belastungen im Pflegealltag, die Grundprinzipien des rückenschonenden Arbeitens, die Bewegungsförderung und Kinästhetik, den Einsatz von Hilfsmitteln, die ergonomische Arbeitsgestaltung, rückengerechte Transfers, die Prävention (Bewegung, Ausgleich, Rückenschule) sowie den Arbeitsschutz und die betriebliche Prävention – für die eigene Gesundheit, weniger Beschwerden und ein langes, gesundes Berufsleben.

Kursziele:

  • Die Bedeutung der Rückengesundheit in der Pflege verstehen
  • Belastungen und ihre Folgen erkennen
  • Rückenschonend und ergonomisch arbeiten
  • Bewegungsförderung und Hilfsmittel nutzen
  • Der eigenen Gesundheit vorbeugend Sorge tragen
  • Arbeitsschutz und betriebliche Prävention kennen

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.

Digitalisierung & KI in der Pflege – Technik verstehen und menschzentriert nutzen

Dieser Kurs vermittelt ein Grundverständnis der Digitalisierung und Künstlichen Intelligenz (KI) in der Pflege: die Grundlagen und Treiber der digitalen Transformation, die digitale Pflegedokumentation, Telepflege/Telemedizin, technische Assistenzsysteme (AAL), Robotik, die Grundlagen und Anwendungen der KI, den Datenschutz und die Datensicherheit, die ethischen Fragen, die digitale Kompetenz sowie die Chancen, Grenzen und den menschzentrierten Einsatz – damit Pflegekräfte die Technik verstehen, kompetent und kritisch nutzen und dabei den Menschen in den Mittelpunkt stellen.

Kursziele:

  • Die Digitalisierung in der Pflege und ihre Treiber verstehen
  • Digitale Anwendungen (Dokumentation, Telepflege, AAL, Robotik) kennen
  • KI-Grundlagen und -Anwendungen in der Pflege verstehen
  • Datenschutz, Datensicherheit und Ethik berücksichtigen
  • Digitale Kompetenz und einen kritischen Umgang entwickeln
  • Technik menschzentriert einsetzen

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.