Online-Fortbildungen zu speziellen Pflegesituationen: Demenz verstehen und begleiten, Palliative Care und Sterbebegleitung, Sturzprophylaxe, Kontinenzförderung und Dysphagie – wichtige Themen auch für Betreuungskräfte, mit Teilnahmebescheinigung.

Delirmanagement in der Pflege: Delir erkennen, mit 4AT und CAM einschätzen, vorbeugen und sicher begleiten – nach aktueller S3-Leitlinie.

Online-Selbstlernkurs für Pflegefachkräfte in Kliniken (Chirurgie, Intensivstation, Geriatrie) und in der stationären und ambulanten Altenpflege sowie Fachkräfte des Kliniksozialdienstes – 8 Module, ca. 7 Stunden, im eigenen Tempo, mit Teilnahmebescheinigung nach Bearbeitung aller Module. Quellen nach APA 7, Rechtsstand September 2026.

Die Module:

  1. Delir verstehen: Definition, Erscheinungsformen und Abgrenzung
  2. Risikofaktoren und Auslöser: Wer ist gefährdet?
  3. Delirscreening in der Praxis: 4AT, CAM und CAM-ICU
  4. Delirprävention: Multikomponenten-Maßnahmen im Pflegealltag
  5. Pflege im akuten Delir: Begleiten, schützen, kommunizieren
  6. Rechtlicher Rahmen: Einwilligung, Patientenwille und FEM
  7. Besondere Situationen: Demenz, Intensivstation, OP und Pflegeheim
  8. Angehörige, Entlassung und Qualität im Delirmanagement

📘 Fachwissen zum Thema: Delir in der Pflege erkennen und vorbeugen

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.

English version: Delirium management in nursing care – recognising and preventing delirium →

Menschen mit Demenz begleiten heißt, ihre Welt zu verstehen und ihre Würde zu wahren. Dieser Kurs (ca. 10 UE) vermittelt in 12 Modulen eine personzentrierte, würdevolle Demenzbegleitung: von den Grundlagen (Formen, Verlauf) über das Verstehen der Innenwelt, die Kommunikation und Validation, den Umgang mit herausforderndem Verhalten und die personzentrierte Pflege (nach Kitwood) mit Biografiearbeit bis zur Alltags- und Milieugestaltung, spezifischen Situationen (Weglauftendenz, Wahn), der Angehörigenbegleitung, Recht/Ethik (FEM vermeiden) und der Selbstpflege. Jedes Modul bietet Lernziele, fundierten Lerntext, eine Vertiefung, eine Fallstudie und eine Praxistransfer-Übung. Am Ende: Selbstreflexion, Checklisten und Teilnahmebescheinigung.

Kursziele:

  • Demenz (Formen, Verlauf, Symptome) verstehen
  • Die Innenwelt und das Erleben von Menschen mit Demenz nachvollziehen
  • Wertschätzend kommunizieren und validieren
  • Herausforderndes Verhalten als Ausdruck von Bedürfnissen verstehen
  • Personzentriert pflegen und die Biografie nutzen
  • Würde, Recht und Selbstbestimmung achten (FEM vermeiden)

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.

English version: Understanding & Supporting People with Dementia – Person-Centred and Dignified →

Dieser Kurs vermittelt die Haltung und das Wissen der Palliative Care: Lebensqualität und Würde statt Heilung, Symptomkontrolle (Schmerz, Atemnot u. a.), einfühlsame Kommunikation, das Erkennen und Begleiten der Sterbephase, spirituelle und psychosoziale Begleitung, ethische Fragen am Lebensende und die Begleitung von Angehörigen und Trauernden – sowie die Selbstpflege der Begleitenden.

Kursziele:

  • Die Haltung und Ziele der Palliative Care verstehen (Lebensqualität, Würde)
  • Symptome lindern (Schmerz, Atemnot, Übelkeit, Unruhe, Mundtrockenheit)
  • Am Lebensende einfühlsam und ehrlich kommunizieren
  • Die Sterbephase erkennen und würdevoll begleiten
  • Ethische Fragen am Lebensende einordnen (Patientenverfügung, Therapieziel)
  • Angehörige und Trauernde begleiten – und für die eigene Selbstpflege sorgen

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.

English version: Palliative Care & End-of-Life Care – Dignity at the End of Life →

Dieser Kurs vermittelt die evidenzbasierte Sturzprophylaxe auf Grundlage des Expertenstandards: das Sturzrisiko einschätzen, intrinsische und extrinsische Risikofaktoren angehen, die Umgebung sicher gestalten, Kraft, Balance und Mobilität fördern, Hilfsmittel und Maßnahmen sinnvoll einsetzen, die Sturzangst überwinden, freiheitsentziehende Maßnahmen vermeiden und nach einem Sturz professionell handeln – immer mit dem Ziel, Sicherheit UND Bewegungsfreiheit zu erhalten.

Kursziele:

  • Stürze, ihre Häufigkeit und schweren Folgen verstehen
  • Sturzrisiken (intrinsisch/extrinsisch) erkennen und einschätzen
  • Die Umgebung sicher gestalten (ohne einzuengen)
  • Kraft, Balance und Mobilität fördern
  • Hilfsmittel und Maßnahmen sinnvoll einsetzen, FEM vermeiden
  • Nach einem Sturz professionell handeln und dokumentieren

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.

English version: Fall prevention & maintaining mobility – safely on the move →

Dieser Kurs vermittelt die moderne, an der Kontinenzförderung orientierte Pflege bei Ausscheidungsproblemen: die Formen und Ursachen der Inkontinenz verstehen, das individuelle Kontinenzprofil einschätzen (Expertenstandard), fördernde Maßnahmen (Toilettentraining, Miktionsprotokoll, Beckenboden, Trink-/Ernährungsverhalten) anwenden, Hilfsmittel und Hautschutz fachgerecht einsetzen, Katheter kritisch handhaben und den Umgang mit Stuhlinkontinenz kennen – immer mit größtem Respekt für die Intimsphäre und Würde des Menschen.

Kursziele:

  • Kontinenz und Inkontinenz verstehen (Formen, Bedeutung, Würde)
  • Ursachen der Inkontinenz erkennen
  • Das Kontinenzprofil individuell einschätzen (Expertenstandard)
  • Kontinenz fördern (Training, Verhalten, Trinken)
  • Hilfsmittel, Hautschutz und Katheter fachgerecht handhaben
  • Die Ausscheidung würdevoll und respektvoll begleiten

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.

Dieser Kurs vermittelt den fachgerechten Umgang mit Schluckstörungen (Dysphagie): den Schluckvorgang und seine Störungen verstehen, Zeichen und Aspirationsgefahr erkennen, die Kostkonsistenz anpassen (Andicken, pürierte Kost), die Ess- und Trinksituation sicher gestalten (Positionierung, Anreichen, Tempo), die entscheidende Bedeutung der Mundpflege für die Pneumonieprophylaxe verstehen, Medikamente sicher verabreichen, ethische Fragen (Sondenernährung) einordnen und mit der Logopädie zusammenarbeiten – für sicheres, würdevolles Essen und Trinken.

Kursziele:

  • Schluckstörungen (Dysphagie) und ihre Bedeutung verstehen
  • Zeichen und Aspirationsgefahr erkennen
  • Die Kostkonsistenz sicher anpassen
  • Die Ess-/Trinksituation sicher und würdevoll gestalten
  • Die Mundpflege zur Pneumonieprophylaxe nutzen
  • Ethische Fragen (Sonde) einordnen und mit Logopädie zusammenarbeiten

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; die freiwillige Selbstreflexion dient nur der eigenen Einschätzung. Die Teilnahmebescheinigung steht bereit, sobald Sie alle Module selbst als erledigt markiert haben.

English version: Dysphagia & Aspiration Prophylaxis – Eating and Drinking Safely →