Medizinische Grundlagen der Heilpädagogik – Behinderungsformen, Syndrome und chronische Erkrankungen

Medizinische Grundlagen der Heilpädagogik: ICF, ICD-11, Syndrome, Epilepsie, Autismus, ADHS und SPZ/MZEB – Begleitmaterial zum Studium.

Selbstlernkurs als Begleitmaterial zum Studium für Studierende der Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Sozialen Arbeit und Kindheitspädagogik (Bachelor/Master, auch dual und berufsbegleitend) sowie Fachkräfte und Berufseinsteiger:innen in Eingliederungshilfe, Frühförderung und inklusiver Bildung. Selbstlernkurs – Begleitmaterial zum Studium; ersetzt keine Lehrveranstaltung, keine Hochschulprüfung, keine Praxisphase und keine ärztliche oder therapeutische Fachkenntnis – 8 Module, ca. 8 Stunden, im eigenen Tempo, mit Teilnahmebescheinigung nach Bearbeitung aller Module. Quellen nach APA 7, Stand Oktober 2026.

Die Module:

1. Behinderung verstehen: Modelle, Begriffe und professionelle Haltung
2. Diagnosen einordnen: ICD-10-GM, ICD-11, ICF und amtliche Daten
3. Intelligenzentwicklung, genetische Syndrome, vorgeburtliche Einflüsse
4. Bewegung, Anfälle, Sinne: Zerebralparese, Epilepsie, Hören und Sehen
5. Autismus-Spektrum und ADHS: Klassifikation, Daten und Perspektiven
6. Chronisch krank, psychisch belastet: Gesundheit im Lebenslauf
7. Gemeinsam versorgen: SPZ, MZEB, Hilfsmittel und Schnittstellen
8. Synthese: Medizinisches Wissen kritisch nutzen – Klausur, Hausarbeit

Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; der freiwillige Wissencheck dient nur der eigenen Selbstkontrolle. Kein Studiengang und kein Angebot einer Hochschule; ersetzt keine Lehrveranstaltung, keine Hochschulprüfung und keine Praxisphase.