Pädagogische Psychologie verstehen: Lerntheorien, Motivation, Lernstrategien und Unterrichtsqualität – Selbstlernkurs als Begleitmaterial zum Studium.
Selbstlernkurs als Begleitmaterial zum Studium für Studierende der Erziehungs- und Bildungswissenschaft, der Sozialen Arbeit sowie der Kindheits- und Heilpädagogik (Bachelor/Master, auch dual und berufsbegleitend) und Berufseinsteiger:innen in pädagogischen Arbeitsfeldern (Kita, Schule, Jugendhilfe, Erwachsenenbildung). Selbstlernkurs – Begleitmaterial zum Studium; ersetzt keine Lehrveranstaltung, keine Hochschulprüfung und keine Praxisphase – 8 Module, ca. 8 Stunden, im eigenen Tempo, mit Teilnahmebescheinigung nach Bearbeitung aller Module. Quellen nach APA 7, Stand Oktober 2026.
Die Module:
- Wie Menschen lernen: Gegenstand der Pädagogischen Psychologie
- Konsequenzen und Vorbilder: Konditionierung und Modelllernen
- Informationen verarbeiten, Wissen konstruieren: kognitive Lernmodelle
- Was Lernende antreibt: Bedürfnisse, Erwartungen und Attributionen
- Gefühle, Angst und kluge Strategien: Emotionen und Selbstregulation
- Lernförderliche Umgebungen gestalten: Qualität, Führung, Rückmeldung
- Verschieden lernen: Begabung, Heterogenität, Inklusion und Diagnostik
- Befunde kritisch einordnen: Lernmythen, Bildungsmonitoring, Klausur
Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; der freiwillige Wissencheck dient nur der eigenen Selbstkontrolle. Kein Studiengang und kein Angebot einer Hochschule; ersetzt keine Lehrveranstaltung, keine Hochschulprüfung und keine Praxisphase.