Worum geht es?

Zwei Familien mit identischem Einkommen haben nicht dieselben Chancen, wenn die eine im Viertel mit Nachbarschaftstreff, guter Kita und Nahverkehr lebt und die andere in einer Großwohnsiedlung ohne Nahversorgung. Dieser Fachkräfte-Kurs vermittelt fundiert und sehr ausführlich, warum der Raum in die Soziale Arbeit zurückgekehrt ist und wie man ihn liest, versteht und gestaltet: vier grundverschiedene Raumverständnisse (Containerraum, relationaler Raum nach Löw, angeeigneter und administrativer Raum), die aktuelle Datenlage zu Segregation und Wohnkosten (bpb-Sozialbericht 2024 nach Helbig, WZB 2018, Destatis), das Fachkonzept Sozialraumorientierung mit seinen fünf Prinzipien nach Wolfgang Hinte und der Kontroverse „Fachkonzept oder Sparprogramm?“ (Fehren/Hinte), die Methoden der Sozialraumanalyse (Nadelmethode nach Ortmann, Stadtteilbegehung, subjektive Landkarten nach Deinet/Krisch, aktivierende Befragung), die Traditionen der Gemeinwesenarbeit (Settlement-Bewegung, Alinsky, Ross, Boulet/Oelschlägel, Arnsteins Beteiligungsleiter, Freiwilligensurvey 2024) sowie das Quartiersmanagement als größtes Praxisfeld (Förderprogramm Sozialer Zusammenhalt, Berliner Modell mit Quartiersrat und Aktionsfonds, integriertes Handlungskonzept, Verstetigung). Fundiert nach SGB VIII, BauGB (§ 171e), Hinte/ISSAB, Keßl/Reutlinger, Löw, Arnstein und aktuellen Daten — mit vielfältigen didaktischen Elementen und eigenen Schaubildern.

Das nimmst du mit

• Sozialraum, Quartier und Lebenswelt sicher unterscheiden
• die fünf Prinzipien des Fachkonzepts anwenden
• Methoden der Sozialraumanalyse passend auswählen
• Beteiligung mit Arnsteins Leiter kritisch bewerten
• das Quartiersmanagement als Praxisfeld einordnen