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Übergang Schule–Beruf und berufliche Teilhabe

Werkstätten (WfbM) und Teilhabe am Arbeitsleben

Wahrnehmungsförderung und sensorische Integration

Verhaltensmodifikation: Verstärkung und Token-Systeme

Unterstützte Kommunikation (UK)

Traumapädagogik und traumasensibles Handeln

Störungen des Sozialverhaltens und Aggression – verstehen und begleiten

Soziales Lernen und soziale Kompetenztrainings

Sonderpädagogische Gutachten und Verfahren

SGB IX und Bundesteilhabegesetz (BTHG) verstehen

Schulrecht: Förderbedarf und Feststellungsverfahren

Psychische Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen – erkennen und begleiten

Nachteilsausgleich rechtssicher gestalten

Multiprofessionelle Teams und Kooperation gestalten

Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) verstehen und fördern

Leichte und Einfache Sprache

Lebenspraktischer und handlungsorientierter Unterricht

Komplexe Behinderung und Mehrfachbehinderung – begleiten und fördern

Inklusion, Integration, Exklusion – Modelle von Behinderung

Individuelle Förderplanung