Eine Fortbildung Systemsprenger richtet sich an Fachkräfte, die junge Menschen begleiten, bei denen eine Hilfe nach der anderen abbricht. Sie zeigt, wie sich solche Verläufe verstehen lassen und wie Hilfeplanung, Beteiligung und Kooperation im Rahmen des SGB VIII zusammenwirken, damit der nächste Einrichtungswechsel nicht zur nächsten Enttäuschung wird.

Der Ausdruck „Systemsprenger“ ist in der Praxis verbreitet, in der Fachdiskussion aber umstritten: Er verortet das Problem beim jungen Menschen, obwohl häufig auch das Hilfesystem an seine Grenzen stößt. Fachlich ist deshalb eher von jungen Menschen mit komplexem Hilfebedarf oder mit komplexen Lebens- und Hilfeverläufen die Rede. Eine rheinland-pfälzische Handreichung spricht von „Hoch-Risiko-Klientel“ (LSJV, 2022); auch Umschreibungen wie „Grenzgänger“ zeigen, wie schwer eine passende Sprache zu finden ist.

Fortbildung Systemsprenger: Wer ist mit dem Begriff gemeint?

Gemeint sind meist Kinder und Jugendliche, deren Weg durch das Hilfesystem von Brüchen geprägt ist: Aufnahme, Eskalation, Entlassung, neue Einrichtung. Jeder Abbruch bestätigt die Erfahrung, nicht gehalten zu werden, und erschwert die nächste Beziehung. Hilfreicher als der Blick auf den „schwierigen Jugendlichen“ ist der Blick auf das Zusammenspiel von Lebensgeschichte, Verhalten und Reaktionen der Institutionen.

Dabei gilt: Fachkräfte der Jugendhilfe stellen keine Diagnosen. Medizinischer Befund und pädagogisches Verstehen des Falls ergänzen sich (AGJ, 2015); beides zusammenzuführen, ist eine Kernaufgabe – in der stationären Jugendhilfe ebenso wie in der Intensivpädagogik oder im Allgemeinen Sozialen Dienst.

Systemsprenger in der Jugendhilfe: der rechtliche Rahmen im SGB VIII

Eltern bzw. Sorgeberechtigte können Hilfe zur Erziehung beanspruchen, sobald das Kindeswohl in der Erziehung nicht gesichert ist und eine Hilfe passt und erforderlich ist (§ 27 SGB VIII). Heimerziehung zielt – je nach Fall – auf die Rückkehr nach Hause, auf den Wechsel in eine andere Familie oder auf ein längerfristiges Zuhause mit Vorbereitung auf die Selbstständigkeit (§ 34 SGB VIII). Ist die seelische Gesundheit voraussichtlich über sechs Monate beeinträchtigt und leidet dadurch die Teilhabe, kann Eingliederungshilfe nach § 35a SGB VIII greifen.

Fortbildung Systemsprenger: Hilfeabbruch in der Jugendhilfe vermeiden

Der Hilfeplan ist ein Steuerungsinstrument: Bei jeder Fortschreibung werden Ziele überprüft und die Hilfe bei Bedarf angepasst (BAGLJÄ, 2023). Droht ein Abbruch, sollten alle Beteiligten früh klären, ob die Hilfeart noch passt – so sieht es auch § 36 Abs. 2 SGB VIII vor.

Beteiligung ist dabei Pflicht, kein Extra: § 8 SGB VIII verlangt, junge Menschen je nach Entwicklungsstand verständlich einzubeziehen. Praktisch heißt das, Gespräche gemeinsam vorzubereiten, mit Bildern oder Symbolen zu arbeiten und Hilfepläne in klarer Sprache zu schreiben (BAGLJÄ, 2023). Wer erlebt, dass die eigene Sicht zählt, kann sich leichter auf eine Hilfe einlassen.

Kooperation und Fallverbund statt Verschiebebahnhof

Viele dieser Jugendlichen pendeln zwischen Jugendhilfe, Psychiatrie, Schule und Justiz. § 81 SGB VIII verpflichtet das Jugendamt deshalb, auf struktureller Ebene zu kooperieren, etwa mit Gesundheitswesen, Schulen, Familiengerichten und Polizei. Die AGJ (2015) mahnt, Fälle bei Übergängen zu übergeben statt abzugeben, und trennt die strategische Leitungsebene von der operativen Fallebene.

Die rheinland-pfälzische Handreichung beschreibt dafür ein Modell mit drei Ebenen: Regelversorgung, regionale Fallverbünde oder Koordinierungsstellen sowie überregionale Angebote für pädagogische Diagnostik und Clearing (LSJV, 2022). Solche Strukturen sind nicht bundesweit vorgeschrieben, zeigen aber, wie Verantwortung geteilt werden kann.

Grenzen: Zwang und Freiheitsentziehung

In Krisen kommt rasch die Frage nach geschlossener Unterbringung auf. Nach § 1631b Abs. 1 BGB entscheidet darüber das Familiengericht; zulässig ist sie nur, solange das Kindeswohl sie erfordert und keine mildere Hilfe die Gefahr abwenden kann. Seit 2017 erfasst die Genehmigungspflicht auch länger dauernde oder regelmäßige freiheitsentziehende Maßnahmen in Einrichtungen, etwa mechanische Vorrichtungen oder Medikamente (§ 1631b Abs. 2 BGB). Eine eigene Hilfeart des SGB VIII ist Freiheitsentziehung nicht. Der Deutsche Ethikrat (2018) betont, dass Kinder auch hier gehört und ernst genommen werden müssen.

Häufige Fragen