Evaluation Soziale Arbeit verständlich: Wirkungsmodell, SMART-Ziele, Methoden, DeGEval-Standards, § 79a SGB VIII, Bericht – Stand 2026.
Selbstlernkurs als Begleitmaterial zum Studium für Studierende der Sozialen Arbeit (Bachelor und Master, auch dual und berufsbegleitend), der Kindheits- und Heilpädagogik sowie Berufseinsteiger:innen in sozialen Arbeitsfeldern, die Evaluation, Qualitätsentwicklung und Wirkungsorientierung für Seminar, Hausarbeit, Klausur, Praxisphase oder erste Projektarbeit verstehen und anwenden wollen. Selbstlernkurs – Begleitmaterial zum Studium; ersetzt keine Lehrveranstaltung, keine Hochschulprüfung und keine Praxisphase – 8 Module, ca. 8 Stunden, im eigenen Tempo, mit Teilnahmebescheinigung nach Bearbeitung aller Module. Quellen nach APA 7, Stand Oktober 2026.
Die Module:
- Was heißt hier „wirkt“? Grundbegriffe von Evaluation bis Wirkung
- Wozu, wann, durch wen? Zwecke, Formen und Standards guter Evaluation
- Die Wirkungskette entwerfen: Wirkungslogik, Ziele und Indikatoren
- Belege sammeln: Designs und Erhebungsmethoden mit ihren Grenzen
- Mit Adressat:innen statt über sie: Beteiligung, Ethik und Datenschutz
- Qualität und Wirkung im Jugendamt, bei Trägern und in Förderprogrammen
- Ergebnisse überzeugend vermitteln: Evaluationsbericht und Präsentation
- Zwischen Messbarkeit und Fachlichkeit: kritische Bilanz und Transfer
Selbststudium ohne Betreuung, Einsendeaufgaben oder Lernerfolgskontrolle durch Lehrende; der freiwillige Wissencheck dient nur der eigenen Selbstkontrolle. Kein Studiengang und kein Angebot einer Hochschule; ersetzt keine Lehrveranstaltung, keine Hochschulprüfung und keine Praxisphase.