Beratung verstehen: Interaktion und Kontext
Beratung verstehen: Interaktion und Kontext
Fachkräfte-Kurs zur professionellen Beratung — die Grundlagen: Beratung als koproduktives Geschehen, die Verschränkung von Interaktion und Kontext (mikro/meso/makro), das reflexive Beratungsverständnis, rekonstruktive Beratungsforschung sowie das Handlungsschema und die Merkmalsmatrix des Beratens. Wissenschaftlich fundiert nach Busse & Lohse (2024) und Pick (2024). Mit Teilnahmebescheinigung.
Worum geht es?
Beratung ist eine Kerntätigkeit der Sozialen Arbeit — und doch schwer zu fassen. Dieser Fachkräfte-Kurs legt das Fundament der Reihe „Beratung & Supervision“: Er zeigt fundiert und sehr ausführlich, was Beratung als interaktives Geschehen ausmacht und wie sie durch Kontexte — Institution, Organisation, Gesellschaft — geprägt wird. Sie lernen die klassische Definition (Kallmeyer), die drei Analyseebenen, das reflexive Beratungsverständnis, die rekonstruktive Gesprächsforschung sowie das Handlungsschema und die Merkmalsmatrix des Beratens — praxisnah, mit Fallbeispielen und eigenen, KI-gestützten Schaubildern. Wissenschaftlich fundiert nach Busse & Lohse (2024) und Pick (2024). Dieser fortgeschrittene Kurs ergänzt — und vertieft — unseren Kurs „Systemische Beratung“.
Das nimmst du mit
- Beratung als koproduktiven Kommunikationstyp begrifflich fassen (Kallmeyer)
- die Verschränkung von Interaktion und Kontext (mikro/meso/makro) erklären
- ein reflexives, selbstkritisches Beratungsverständnis entwickeln
- rekonstruktive Beratungsforschung und ihren Nutzen für die Praxis einordnen
- das Handlungsschema und die Merkmalsmatrix des Beratens anwenden
Kursinhalt — 5 Module
Am Ende steht ein Abschlusstest (16 Fragen); danach erhältst du deine Teilnahmebescheinigung.
Für wen?
Fachkräfte der Sozialen Arbeit, Sozialpädagogik, Pflege und Gesundheitsberufe, die beraten oder Beratung anleiten — sowie Studierende und Auszubildende, die ein fundiertes, reflexives Beratungsverständnis aufbauen möchten. Grundkenntnisse der Gesprächsführung sind hilfreich, aber nicht Voraussetzung.
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